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Programa Open Access de la Unesco

unescoLa UNESCO promueve el compartir conocimiento y el libre acceso, particularmente a la información científica (artículos de publicaciones periódicas, ponencias de conferencias y conjuntos de datos de varios tipos) proveniente de la investigación financiada con fondos públicos.  Por este motivo se ha creado el programa Open Access que permite abrir las puertas a publicaciones gratuitas y ponerlas a disposición de un público más amplio.

Dentro de este público, encontramos a los investigadores a los cuales el programa Open Access dedica un espacio concreto en el que se pueden encontrar publicaciones orientadas a la investigación y publicación científica. Estas publicaciones están divididas en cuatro módulos:

  1. Scholarly communications: Este módulo tiene cuatro unidades que abarcan la introducción a la comunicación académica, revistas revisadas por pares, revistas y bases de datos electrónicas y la crisis de las revistas.
  2. Concepts of Openness and Open Access: Este módulo presenta diferentes perspectivas de apertura dentro del movimiento de acceso abierto.
  3. Intellectual property rights: Este módulo abarca los aspectos básicos de los derechos de propiedad intelectual, los componentes del derecho de autor y las convenciones asociadas, así como la aparición de licencias libres para compartir la creación humana en los bienes comunes.
  4.  Research evaluation metrics: Este módulo ofrece una serie de herramientas con el objetivo de ayudar a los investigadores a optimizar la productividad científica, la visibilidad, la reputación y el impacto de sus trabajos de investigación.
  5. Sharing your work in open access: Este módulo tiene como objetivo ayudar a compartir los trabajo en Acceso Abierto a través de repositorios y revistas y entender el proceso de publicación involucrado en la difusión de trabajos académicos.

El libre acceso beneficia a los investigadores, innovadores, docentes, estudiantes, profesionales de los medios de comunicación y al público en general, y promueve el intercambio de conocimiento a nivel mundial.

Desde nuestra biblioteca podemos asesoraros sobre todas aquellas dudas que tengáis sobrer acceso abierto. Además encontrarás más información en el apartado de “Acceso Abierto” dentro de la página “Publicar“.

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3 vías para el acceso abierto

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Como sabéis, cuando hablamos de Acceso abierto u Open Access, queremos decir que el acceso a la literatura científica se hace de forma libre, inmediata y sin restricciones.

En acceso abierto podemos encontrar documentos de todo tipo: artículos científicos, tesis doctorales, comunicaciones a congresos, materiales para el aprendizaje, imágenes, vídeos, etc.

El acceso abierto puede convivir con los derechos de autor y con los procesos de revisión. Que un texto esté disponible en la red de manera gratuita no significa que no haya sido validado mediante procesos de revisión por pares, que no tenga factor de impacto o que no se tengan que respetar las condiciones con las que se ofrece. Lo que cambia respecto al método de difusión tradicional es que se ha sustituido el sistema de suscripción por otros modelos de publicación que permiten que el acceso sea abierto.

Eso sí, abierto no sólo quiere decir gratuito. En otras palabras, el acceso abierto Implica depositar la información en un archivo abierto, permitiendo su lectura, descarga, copia, distribución, impresión, búsqueda o enlace a los textos completos, sin barreras económicas, legales o técnicas de ningún tipo.

Para conseguir este acceso libre y gratuito en la red, además de que la información esté en internet, se tiene que localizar fácilmente.

Para ello, existen diversas vías para llegar al acceso abierto. Tradicionalmente, se consideraban dos rutas complementarias:

Por una parte, el depósito de documentos en repositorios, la vía “verde”, donde el autor debía tener en cuenta las condiciones legales en que el documento fue publicado (creemos que nuestra entrada sobre pre-prints y post-prints os puede ayudar). Un inconveniente de este modelo es que gran parte de la documentación depositada son pre-prints o documentos aún no avalados por una revisión por pares.

La otra vía habitual es la publicación (y depósito) en revistas que permiten el Open Access, o “vía dorada”. En este modelo, a menudo y en según qué entornos, los autores o instituciones deben pagar los cargos de procesamiento de artículos para poder publicar.

Ahora empieza a hablarse de una tercera vía, la vía “diamante”. Esta tercera ruta intenta paliar los problemas de las dos anteriores imitando la vía dorada, pero donde el autor o la institución no debe pagar ningún cargo, pues la revisión y edición de los documentos la realizan voluntarios sin compensación económica. Algunos profesionales consideran que la vía diamante entra dentro de la dorada. Sea como fuere la clasificación (como 3ª vía o como una vía incluida dentro de otra) se cubren los aspectos débiles de los modelos anteriores: el coste, si se da, (de la ruta dorada) y la “no revisión” de la ruta verde.

Es decir, los artículos publicados en revistas que se acogen a la vía diamante, “se parecen” a los publicados a las revistas de la ruta dorada, pues ambos tienen procesos de edición y revisión por pares.

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Propiedad intelectual en la docencia y la investigación

propiedadEn el ámbito comunitario, por propiedad intelectual se entiende toda creación del intelecto humano.

Hay dos ramas:

  • El derecho de autor, que abarca las obras científicas, literarias y artísticas.
  • La propiedad industrial, que incluye las invenciones, patentes, marcas, dibujos y modelos industriales, etc.

Sobre los objetos sujetos a propiedad intelectual, los autores tenemos distintos tipos de derechos. Por un lado: los derechos morales, que son irrenunciables e inalienables. Por otro, los derechos patrimoniales, de contenido económico. Estos últimos son temporales (tienen duración limitada en el tiempo), transmisibles (se pueden otorgar a otros) y exclusivos (nadie más que el autor –o el titular- puede hacer uso de ellos), salvo excepciones establecidas por la ley.

De los derechos morales podemos destacar dos:

  • Derecho al reconocimiento de la autoría: los autores tenemos derecho a exigir el reconocimiento de nuestra condición de autor de la obra.
  • Derecho a la integridad de la obra: los autores tenemos derecho a exigir respeto a la integridad de nuestra obra, pudiendo impedir cualquier deformación, modificación, alteración o atentado contra ella que suponga perjuicio a nuestros legítimos intereses o menoscabo a nuestra reputación.

De los derechos patrimoniales, podemos destacar cuatro:

  • Derecho de reproducción, como la “fijación directa o indirecta, provisional o permanente, por cualquier medio y en cualquier forma, de toda la obra o de parte de ella, que permita su comunicación o la obtención de copias” (es decir: hacer fotocopias, copias digitales, escanear, imprimir, descargar…)
  • Derecho de distribución, como la “puesta a disposición del público del original o de las copias de la obra, en un soporte tangible, mediante su venta, alquiler, préstamo o de cualquier otra forma”.
  • Derecho de comunicación pública, como “todo acto por el cual una pluralidad de personas pueda tener acceso a la obra sin previa distribución de ejemplares a cada una de ellas”. (es decir: estamos ante la puesta a disposición pública de todo tipo de contenidos en Internet, y también en intranets, redes corporativas y sociales).
  • Derecho de transformación, como la posibilidad de hacer obras derivadas a partir de la obra original (traducción, adaptación o cualquier otra modificación). Normalmente será necesario el permiso del titular de una obra para traducirla, hacer una adaptación o una versión diferente.

En este sentido, es imprescindible que los autores conozcamos la legislación aplicable y, en función de lo que queramos hacer, preguntar/pedir permiso al titular de los derechos (que no siempre somos nosotros).

Esto viene a colación por el posible mal uso que, como autores, podemos hacer de las redes sociales académicas. Ya decíamos en un post anterior “Preprint vs Postprint” que no podemos hacer lo que queramos a nivel de difusión del conocimiento que hemos generado; pues, al publicarlo, podemos haber

preprint

Preprint vs Postprint

preprintTanto la ley de la ciencia española como diversas especificaciones de la UE en su Horizonte 2020 están induciendo a los autores, cada vez más, a preocuparse por poder disponer de una versión en abierto de sus resultados científicos.

Evidentemente, puedes saber más al respecto y advertir cómo podemos ayudarte desde la biblioteca. Aun así, queremos contestar aquí una duda no sobre la vía a utilizar para el acceso abierto sino sobre el qué se puede poner en abierto. Es decir: qué versión del artículo, como autores, podemos difundir, y dónde.

En primer lugar, debemos recordar que cuando queremos publicar un artículo en una revista, acostumbramos a ceder al editor ciertos derechos. Esta cesión de derechos puede impedir, por ejemplo, que podamos colgar un PDF del artículo publicado en cualquier sitio web.

Así, es interesante conocer las tres versiones que tiene un artículo publicado para saber cómo hemos de proceder:

  1. El llamado preprint es una versión original del autor. Es aquel documento que se envía a la revista y que todavía no ha pasado por el proceso de revisión por pares. Para entendernos, acostumbra a ser un documento .doc.
  2. El postprint es el documento resultante después de la revisión por pares y la incorporación de las modificaciones recomendadas. Es, pues, la versión final del documento antes de que la revista lo edite. También acostumbra a ser un documento .doc.
  3. La versión de los editores es ya un documento .pdf, resultando la versión publicada en el web de la revista.

Generalmente, los editores acostumbran a permitir que los autores difundan versiones pre-print de sus resultados. Algunos, incluso, en forma de post-print. Mucho más excepcional son aquellos editores que permiten la difusión fuera de la revista de su versión.

Hemos de tener en cuenta también dónde queremos difundir los resultados, pues los editores pueden permitir a los autores, por ejemplo, difundirlos en:

  1. Sitios web personales (cosa que requiere de una curva de aprendizaje por parte de cada autor individual),
  2. Repositorios institucionales (como base de datos que recoge la producción científica de todos los profesionales de una organización),
  3. Repositorios temáticos (mantenido, habitualmente, por terceros).
  4. Redes sociales académicas (como Academia.edu, ResearchGate, Mendeley, etc.)

Un autor debe conocer qué derechos ha cedido, ya que difundiendo su trabajo de forma contraria a los designios del editor, puede estar concurriendo en una mala praxis. Debemos recordar que, por ejemplo, alguna de las redes sociales académicas anteriormente mencionadas bien tienen acuerdos o forman parte de grupos editoriales o bien son empresas con ánimo de lucro; por lo que otra empresa editorial no se avendrá a que sus “materiales” estén a disposición de sus competidores.

Para saber qué podemos hacer y en qué revistas, existe una base de datos muy interesante: SHERPA/RoMEO. En ella podremos buscar la revista en la que nos interesa publicar o en la que ya hemos publicado para ver qué nos permite el editor en la difusión de los originales.

Evidentemente, se puede evitar toda esta confusión publicando en aquellas revistas de acceso abierto donde un autor conserve ciertos derechos sobre su trabajo. Una base de datos interesante para conocer qué revistas de acceso abierto existen es DOAJ.