limitación

Limitación Terapéutica en Pediatría

limitaciónEdiciones San Juan de Dios-Campus Docent presenta la versión online de Limitación Terapéutica en Pediatría, coordinado por los Dres. Martín Iriondo Sanz y Francisco José Cambra. La publicación nace del Comité de Ética Asistencial del Hospital Maternoinfantil Sant Joan de Déu de Esplugues y aborda aspectos como el marco moral y legal en la Limitación Terapéutica (LT), los principios éticos en la edad pediátrica, el proceso de toma de decisiones, la LT en el periodo neonatal y en edades posteriores, así como la participación de los equipos de cuidados paliativos en los momentos finales de la vida.

Tres años después de la publicación en papel de Limitación Terapéutica en Pediatría, escrito de manera interdisciplinar por miembros del Comité de Ética Asistencial del Hospital Maternoinfantil Sant Joan de Déu de Esplugues, Ediciones San Juan de Dios-Campus Docent apuesta por una versión digital y de descarga gratuita.

La publicación describe el sustrato moral y legal donde se apoya el concepto de limitación terapéutica, así como el complejo problema relacionado con la toma de decisiones y el papel que desempeña el Comité de Ética Asistencial. Se analiza la cuestión de manera más específica en el ámbito neonatal y en la edad pediátrica, desarrollando el procedimiento a seguir en casos de LT, que se completa con un algoritmo de actuación y un útil glosario donde se clarifican los conceptos más importantes.

El Comité de Ética Asistencial entre otras cuestiones debe velar porque la tecnificación de la asistencia médica no entre en conflicto con la humanización de ésta, su pretensión primordial radica en obtener una visión integral en sus vertientes, somática, social, psíquica y espiritual, exigiendo para su consecución un trabajo interdisciplinar.

El texto también reflexiona sobre el proceso de toma de decisiones analizando el papel de los padres o representantes legales, y el de los menores de edad así como el de los profesionales sanitarios. Precisamente, esta obra será de ayuda para todos aquellos profesionales que atienden a niños y que deben abordar en su quehacer cotidiano situaciones de adecuación terapéutica.

  • Fuente: Ediciones San Juan de Dios – Campus Docent publica la versión digital y gratuita de Limitación Terapéutica en Pediatría – Nota de prensa de Ediciones San Juan de Dios Campus Docent y Orden Hospitalaria San Juan de Dios Provincia de Aragón – San Rafael
TFG

Trabajo Final de Grado: consejos básicos a tener en cuenta para su realización

TFGLos alumnos de Grado deben cursar y superar, el denominado Trabajo Final de Grado (TFG), que tiene carácter obligatorio (Real decreto 1393/2007, de 29 de octubre) y se debe realizar de forma individual. En él debe mostrarse las competencias adquiridas a lo largo de la titulación.

En este post os damos unos consejos a tener en cuenta para la realización de dicho TFG:

Escoge  y define el tema. Es primordial definir bien el tema sobre el cual haremos el TFG. Acotarlo, que no sea ambiguo y por tanto dificulte la búsqueda.

¿Qué podemos hacer? Estos son algunos de los ejemplos:

  1. Limitar el alcance geográfico.
  2. Limitar el tema cronológicamente.
  3. Tener claro el objetivo desde un inicio.
  4. Prepara una lista de palabras claves que definan el tema, incluyendo también sinónimos y equivalencias en ingles (recuerda que muchas Bases de Datos están en esta lengua).

Piensa los filtros a utilizar en la búsqueda (fechas de publicación de los documentos, tipo de documento: monografias, artículos de revista, tesis…) y otras herramientas de búsqueda como los operadors booleanos (AND, OR, NOT…).

Realiza una Búsqueda básicalibros, manuales, diccionarios, etc. en el catálogo de nuestra biblioteca, en la Biblioteca Virtual SJD, en los catálogos colectivos de las universidades (CCUC o REBIUN) en Google academic, etc. y/o búsqueda especializada (Bases de Datos adecuadas).

Consulta nuestra “Guía para una búsqueda autónoma”

Recordaros de consultar la Literatura Gris

Evalúa la información obtenida. Analiza los resultados. ¿Quien es el autor de los documentos obtenidos? ¿Es pertinente y relevante el contenido? ¿Son objetivos los resultados? ¿Está actualizada la información?

Redacta el TFG. En nuestro catálogo encontraras manuales que te ayudara a redactar el TFG o en la Biblioteca Virtual SJD.

Bibliografía Cita las fuentes consultadas. Hay gestores de bibliografía como el Mendeley. Debes seleccionar  el estilo de citación a seguir. VANCOUVER ; APA (American Psychological Association)etc.

Consulta “Cómo citar y gestionar la bibliografía”

Nunca Plagies. Se honesto contigo mismo nunca plagies, además el plagio se detecta.

Derechos de autor. Debes poner la autoría de los textos, imágenes o datos que hayas reproducido en el TFG, al igual que la bibliografia consultada.

Presentación oral del TFG. Debe ser clara y bien organizada. Es importante el lenguaje no verbal utilizado y leer algún documento sobre consejos de como hablar en público así como practicar delante de una persona de confianza.

Encontraréis más información en:

instrucciones

Instrucciones para los autores de artículos científicos

instruccionesCuando pretendemos publicar un artículo, una recomendación a seguir que nos va a ayudar es “hacer lo que nos piden”. Es decir, nos podremos encontrar que la revista en la que pretendemos publicar nuestro trabajo nos requiere que sigamos unas instrucciones en la presentación del contenido, su organización y extensión, el uso de referencias bibliográficas, acrónimos, siglas, imágenes y tablas, o, incluso, en la cesión de derechos que vamos a hacer al editor, entre otros temas.

Lamentablemente, para nosotros como autores, cada revista querrá que sigamos unas instrucciones diferentes. Eso puede complicarnos la vida porque nuestro trabajo original puede estar redactado de una forma que el editor NO acepte o bien se nos van a plantear unas condiciones de cesión de derechos con las que nosotros no comulguemos.

En lo concerniente a la redacción y presentación del trabajo, hay que tener en cuenta que el editor NO va a dar formato a nuestro trabajo para adecuarlo a la revista, aunque pensemos que sí. Y eso puede hacer que nuestro original sea rechazado.

Por ello, es recomendable seguir las pautas que se nos indican. Encontrarlas dentro del web de cada revista puede ser farragoso.  Por eso es interesante la recopilación que ha hecho el personal de la Mulford Health Sciences Library, donde podremos encontrar listadas por orden alfabético más de 6000 títulos de revistas del ámbito biomédico con un enlace directo a las instrucciones para los autores.

Tan sólo tenemos que buscar la revista donde queramos publicar y clickar el título. Nos aparecerán al momento las recomendaciones que el editor nos exige para publicar nuestro trabajo.

Algunas series para futuros enfermeros. Biblioteca SJD

Algunas series para futuros enfermeros

Hoy vamos a presentaros algunas series en las que los enfermeros y las enfermeras ostentan papeles de relevancia y que nos permiten explorar diferentes aspectos del mundo de la enfermería.

Nurse. Biblioteca SJDNurse (2015) es una comedia agridulce de la BBC Two, que, en tan solo cuatro episodios nos relata la historia de Liz (Esther Coles), una sobrecargada enfermera psiquiátrica que se dedica a realizar visitas de seguimiento a unos pacientes muy peculiares (la mayoría de los cuales interpreta el cómico Paul Whitehouse).
Esta mini-serie, basada en una comedia de la BBC Radio 4 que llevaba el mismo nombre, busca tratar temas que otros considerarían delicados, incluso tabú, con compasión, calidez y humor; y al mismo tiempo, nos permite ver la realidad de los pacientes con problemas psicológicos y acercarnos a aspectos de la enfermería como las visitas domiciliarias.

Para aquellos que disfruten con los dramas históricos tenemos Llama a la comadrona, una serie de la BBC One ambientada en los años 50 y 60. Esta historia sigue las peripecias de Jenny Lee, una comadrona recién licenciada que trabaja junto a un grupo de enfermeras y matronas en el Nonnatus House, un convento de enfermeras en el East End, la zona más podre de Londres.
Aunque la trama está más enfocada en el área del embarazo y el parto, las hermanas y enfermeras también se enfrentan a otros casos de salud pública y llevan a cabo mucho otros deberes en la comunidad.
La serie, que comenzó en 2012, cuenta con 6 temporadas y estrena la séptima este año y puede resultar interesante para los estudiantes de enfermería porque les permitiría ver el lado más humano y real de su carrera.

Hawthorne (2009-2011) es una serie de la TNT que trata la vida de Christina Hawthorne, enfermera jefe en el Richmond Trinity Hospital en Richmond, Virginia.
Christina, interpretada por la actriz Jada Pickett Smith, es una madre soltera que trata de compaginar su vida profesional y con su vida familiar, pero aparte de esto, su posición y su cargo nos permiten ver aspectos administrativos del mundo de la medicina, las relaciones de poder que se desarrollan en el hospital o los problemas derivados de ser la responsable y líder de un equipo de enfermeras.

Nurse Jackie. Biblioteca SJDPor último, tenemos Nurse Jackie (2009-2015) de Showtime, que nos cuenta con mucho humor negro la historia de una enfermera decidida y directa de Nueva York (interpretada por la multipremiada Edie Falco) y sus problemas para encontrar un equilibrio entre el trabajo y sus complicadas circunstancias personales. Aunque entregada a su trabajo, el personaje de Jackie no es perfecto ni modélico, pero a pesar de su abuso con las drogas, es un ejemplo de habilidad y agallas para cualquier enfermero.
Sin embargo, a pesar de las críticas generalmente positivas que recibió la serie tras su estreno, la asociación de enfermeras del Estado de Nueva York mostró su desagrado ante el comportamiento poco ético del personaje protagonista y se quejó de la imagen perjudicial que podía dar de las enfermeras al público, ya que, aunque Showtime la presentaba como una “enfermera competente”, el personaje de Jackie no tiene ningún reparo en saltarse el código ético de las enfermeras e incluso intercambiar sexo por recetas con un médico.