commons

Rare Commons – Día Mundial Enfermedades Raras

El 28 de Febrero se celebra a nivel mundial el Día de las Enfermedades Raras. En España la Federación Española de Enfermedades Raras (FEDER) junto con la Organización Europea de Enfermedades Raras (EURORDIS) y la I Alianza Iberoamericana de Enfermedades Raras (ALIBER) organizan una campaña de sensibilización que tiene como objetivo concienciar sobre las patologías poco frecuentes y atraer la atención sobre las grandes situaciones de falta de equidad e injusticias que viven la familias y los afectados.

Proyecto Rare Commons

Rare Commonscommons es un proyecto de investigación del Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona, centrado en el estudio biomédico de las enfermedades raras que afectan a niños.

La iniciativa se basa es una plataforma online que permite la interacción de los usuarios, gracias a una dinámica de información, formación y participación simulando el entorno de las redes sociales virtuales. Los usuarios se agrupan mediante comunidades privadas, de familias y de médicos, que colaboran para conseguir mejorar el conocimiento científico de la enfermedad y poder describir la historia natural de la misma. Las comunidades son además un lugar de apoyo entre familias y entre los médicos.

Enfoque internacional gracias al uso de las tecnologías 2.0

El proyecto Rare Commons, gracias a su enfoque internacional, contempla la posibilidad de estudiar el máximo número de niños a nivel mundial de cada una de las enfermedades con las que se trabaje. La plataforma permitirá la participación de usuarios que hablen español, inglés y francés, con el ánimo de ampliar a otras las lenguas en un futuro próximo. Este aspecto es esencial para poder estudiar el mayor número de pacientes y alcanzar resultados estadísticamente fiables, que nos aseguren el máximo nivel de conocimiento de la enfermedad.

Un método de investigación con la implicación de familias, médicos y el Hospital Sant Joan de Déu

La metodología de trabajo, permite la obtención de información fiable, rigurosa y actualizada mediante la participación de familias y médicos que completan exhaustivos cuestionarios para la recogida de datos de la enfermedad.

El método de trabajo genera beneficios tanto para las familias como para los médicos. Las familias reciben información sobre la enfermedad y sobre los hallazgos médicos alcanzados gracias a su colaboración. Los médicos y otros profesionales clínicos, participan en un entorno interactivo para el estudio de casos clínicos, la toma de decisiones asistenciales y, a su vez, son coautores de las publicaciones científicas que se deriven de la participación en Rare Commons.

Médicos del Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona, especialistas en cada una de las áreas de conocimiento de las enfermedades a estudiar en Rare Commons, serán los responsables de coordinar la participación y la producción científica de los médicos de los niños implicados.

Ayer, el equipo de RareCommons presento un nuevo proyecto de investigación centrado en la osteogénesis imperfecta, una enfermedad que puede presentarse en 0.5-1 casos por cada 10.000 recién nacidos

revistas

Revistas suscritas 2017

revistasEste 2017 hemos suscrito 43 revistas, la gran mayoría de ellas ya pueden consultarse online en cualquiera de los ordenadores de vuestro centro (Hospital MaternoInfantil y/o Campus Docent*) gracias a la dirección IP; o bien podéis acceder desde casa a estos recursos con el usuario y contraseña que os facilitaran nuestras bibliotecarias. Aquellas revistas que sólo dispongan de ejemplar en papel, solamente podrán ser consultadas en Biblioteca y quedan excluidas de préstamo.

*Los usuarios que quieran consultar con las revistas desde otro centro, deberán pedir el acceso a Biblioteca.

En nuestro fondo podréis encontrar ejemplares anteriores y revistas que ya no tenemos suscritas. Para más información consultad con nuestro personal.

En enfermería nuestra biblioteca tiene suscritos los siguientes títulos:

  1. METAS (edición papel)
  2. Nursing (edición papel)
  3. Rol (edición papel)

Destacamos las publicaciones “Hospital Pediatrics” y “Pediatric Obesity” como novedades de este 2017.

  1. AAP eJournal Collection – Incluye las siguientes revistas:
    • Pediatrics
    • Pediatrics In Review
    • NeoReviews
    • AAP GrandsRounds
    • AAP News
    • Hospital Pediatrics
  2. Acta Paediatrica & Supplements
  3. American Journal of Obstetrics & Gynecology
  4. American Journal of Perinatology
  5. Clinics in Perinatology
  6. Current Opinion in Obstetrics & Gynecology
  7. Current Opinion in Pediatrics
  8. Developmental Medicine & Child Neurology
  9. Epilepsia
  10. Epileptic Disorders
  11. European Journal of Paediatric Neurology
  12. European Journal of Pediatric Surgery
  13. Hospital Pediatrics
  14. Journal of AAPOS
  15. Journal of Child Psychology & Psychiatry
  16. Journal of Clinical Psychiatry
  17. Journal of Neurosurgery
  18. Journal of Pediatrics
  19. Journal of Pediatric Gastroenterology & Nutrition
  20. Journal of Pediatric Opthalmology & Strabismus
  21. Journal of Pediatric Orthopedics
  22. Journal of Pediatric Orthopedics B
  23. Journal of Pediatric Surgery
  24. Journal of Pediatric Endocrinology & Metabolism
  25. New England Journal of Medicine
  26. Obstetrics & Gynecology
  27. Obstetrical & Gynecological Survey
  28. Pediatrics
  29. Pediatric Allergy & Immunology
  30. Pediatric Clinics of Northamerica
  31. Pediatric Critical Care Medicine
  32. Pediatric Dermatology
  33. Pediatric Emergency Care
  34. Pediatric Infectious Disease Journal
  35. Pediatric Obesity
  36. Pediatric Neurosurgery
  37. Revista Internacional de Acupuntura
  38. Seminars in Pediatric Surgery
  39. The Lancet

Ultrasound in Obstetrics & Gynecolog

repositorios2017

Los mejores repositorios del mundo de acceso abierto 2017

repositorios2017Este 2017 se el “Ranking Web of Repositories” esta de celebración, ya que cumple veinte años desde su primera publicación, en 2008.

En 2013 publicamos por primera vez en nuestra web los mejores repositorios del mundo de acceso abierto. Esta lista se actualiza cada 6 meses y denomina “Ranking Web de Repositorios del Mundo“,  se publica desde el año 2008. Y todos los repositorios incluidos en la lista permiten acceder a un mayor número de publicaciones científicas on line y otro tipo de materiales académicos de forma gratuita. 

En la última edición de enero de 2017 encontramos pocos cambios respecto el año anterior. Según la nueva edición, este es el Top Ten de repositorios mundiales:

  1. Arxiv.org e-Print Archive (Estados Unidos)
  2. CiteSeerX (Estados Unidos)
  3. (1) Smithsonian/NASA Astrophysics Data System (Estados Unidos)
  4. Europe PubMed Central (Gran Bretaña)
  5. Research Papers in Economics RePEc (ONU)
  6. NASA Technical Reports Server (Estados Unidos)
  7. PhilPapers (Gran Bretaña)
  8. University of California eScholarship Repository (Estados Unidos)
  9. CERN Document Server (Suiza)
  10. MIT Institutional Repository (Estados Unidos)

Y estos son los cinco repositorios más completos a nivel estatal que además se encuentran entre los 100 mejores a nivel mundial. Entre paréntesis encontraréis que posición ocupan en el ranking mundial.

  1. Universitat Autònoma de Barcelona Dipòsit Digital de Documents  (posición 27)
  2. Digital CSIC  (posición 30)
  3. UPCommons Universitat Politécnica de Catalunya (posición 32)
  4. Universidad de Alicante Repositorio Institucional (posición 55)
  5. Universidad Complutense de Madrid e-Prints (posición 71)
logo-vector-aqu-catalunya

Acreditaciones AQU

logo-vector-aqu-catalunyaDel 20 de febrero al 10 de marzo se abrirá el periodo para solicitar las acreditaciones de profesorado otorgadas por la AQU (Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya) para profesorado agregat y catedràtic. Para las acreditaciones del profesorado Lector el plazo es del 27 de febrero al 31 de marzo.

El personal de biblioteca os podrá orientar, sobretodo, en la consulta de la producción científica y  cómo y dónde obtener los índices bibliométricos (factor de impacto, citas, etc.); así como también ha elaborado unos cuadros resumen con los requerimientos exigibles (sobretodo cuantificados).

No obstante, os recomendamos la lectura completa de requerimientos de evaluación para cada una de las figuras de profesorado.

Ciencias sociales

AQU Recerca (Agregat)AQU Recerca Avançada (Catedrático)AQU Profesorado Lector

Publicaciones y transferencia (70%) – Publicaciones científicas, Libros y capítulos de libro, Transferencia (patentes)

  • 10 publicaciones en revistas indexadas y con evaluación por pares, 4 de ellas en revista internacional. Se valorarán al menos de 10 publicaciones si en ellas el solicitante es el autor principal. Los libros de calidad se podrán asimilar a las revistas.

Proyectos (15%) – Proyectos competitivos, Captación de recursos

  • Colaborar en 1 proyecto competitivo de programas nacionales o internacionales

Actividad formativa (10%) – Formar parte de un grupo de investigación, Dirección de tesis, Coordinación en cursos de doctorado, posgrado y masters

  • Dirección de tesis

Os recomendamos la lectura completa de los Criterios en la emisión de las acreditaciones de investigación

Publicaciones y transferencia (70%) – Publicaciones científicas, Libros y capítulos de libro, Transferencia (patentes)

  • 20 publicaciones en revistas indexadas y con evaluación por pares, 10 de ellas en revista internacional. Se valorarán al menos de 20 publicaciones si en ellas el solicitante es el autor principal. Los libros de calidad se podrán asimilar a las revistas.

Proyectos (15%) – Proyectos competitivos, Captación de recursos

  • Colaborar en 1 proyecto competitivo de programas nacionales o internacionales

Actividad formativa (7,5%) – Formar parte de un grupo de investigación, Dirección de tesis, Coordinación en cursos de doctorado, posgrado y másters

  • Dirección de 1 tesis leída.

Os recomendamos la lectura completa de los Criterios en la emisión de las acreditaciones de investigación avanzada

(El mínimo para lograr un informe favorable son 50 puntos=50% (apartados a + b + c).

Experiencia investigadora (60%) – Publicaciones, Proyectos de Investigación y Congresos

  • Se valorará artículos con FI y revisión por pares y libros. Que las dos mejores publicaciones del solicitante en los últimos años estén situadas en los niveles de excelencia de su disciplina.
  • Se valorará la participación en proyectos de investigación competitivos. La valoración se complementa con  las actividades de dirección de tesis y de tesinas de máster o de licenciatura.
  • Participaciones activas en congresos académicos en años recientes.

Formación académica (15%)

  • Pre doctorado: Titulaciones del solicitante (excluidas las de doctorado), las calificaciones acreditadas y las estancias pre doctorales.
  • Doctorado: Se tendrá en cuenta la calificación obtenida, haber obtenido un premio extraordinario, o haber obtenido la mención de doctorado internacional.
  • Postdoctorado: Serán méritos preferentes las estancias de investigación en centros de prestigio internacional distintos de aquel donde se ha defendido la tesis o donde se ha estado contratado durante la realización de la misma. Se tendrá en cuenta la duración de la estancia de forma continuada en el centro de acogida.

Experiencia docente (25%)

  • Trayectoria docente: Número de créditos impartidos en titulaciones de carácter oficial, tanto de tipo teórico como práctico.
  • Innovación docente y formación para la docencia: Preparación de materiales docentes de carácter innovador, la participación en proyectos de innovación docente y la participación en labores institucionales relativas a la docencia. En lo referente a la formación para la docencia, se considera la participación como asistente en cursos, programas o posgrados de formación docente universitaria, teniendo en cuenta el número de horas de los mismos.
  • Por otro lado, cabe remarcar la preponderancia de la experiencia investigadora, en particular las publicaciones, sobre los otros apartados (formación académica y experiencia docente).

Os recomendamos la lectura completa de los Criterios en la emisión de los informes para profesorado lector 

Ciencias de la salud

AQU Recerca (Agregat)AQU Recerca Avançada (Catedrático)AQU Recerca Lector

Publicaciones y transferencia (70%) – Publicaciones científicas, Libros y capítulos de libro, Transferencia (patentes)

  • 20 publicaciones (artículos originales) o más SCI. (10 en Q1 y 5 con autoría destacada: 1º, último y corresponding)

Proyectos (15%) – Proyectos competitivos, Captación de recursos

  • IP como mínimo de 1 proyecto competitivo vigente

Actividad formativa (10%) – Formar parte de un grupo de investigación, Dirección de tesis, Coordinación en cursos de doctorado, posgrado y masters

  • Doctor + experiencia investigadora post-doctoral superior a 3 años.

Os recomendamos la lectura completa de los Criterios en la emisión de las acreditaciones de investigación

Publicaciones y transferencia (70%) – Publicaciones científicas, Libros y capítulos de libro, Transferencia (patentes)

  • 40 publicaciones (artículos originales) SCI (20 de ellas en 1Q y 10 con autoría destacada: 1r, último y corresponding).

Proyectos (15%) – Proyectos competitivos, Captación de recursos

  • IP de mínimo 3 proyectos competitivos internacionales, europeos, estatales o autonómicos, vigentes o finalizados en los últimos 2 años.

Actividad formativa (10%) – Formar parte de un grupo de investigación, Dirección de tesis, Coordinación en cursos de doctorado, posgrado y masters

  • Doctor + experiencia investigadora post-doctoral superior a 3 años.
  • Dirección de 3 tesis doctorales. La última leída en los 3 últimos años.

Os recomendamos la lectura completa de los Criterios en la emisión de las acreditaciones de investigación avanzada

(informe favorable mín. 50 puntos entre los 3 apartados)

Experiencia investigadora (65%) – Artículos científicos (54 puntos) , Proyectos de Investigación, Congresos y otros méritos

  • Publicaciones en revistas indexadas (peer review, SCI o parecidos)Últimos 10 años (las 5 mejores, Q1, autoría destacada: 1º, último (siempre que sea director del trabajo) y parte se haya publicado últimos 3 años). También corresponding
  • Libros: editorial internacional
  • Proyectos competitivos (públicos o privados), IP.
  • Contribuciones a congresos (mérito adicional): internacional, comunicaciones orales y ponencias invitadas.
  • Estancias de investigación de larga y media duración (+ de 1 año, o mín. 6 meses), internacionales. Formación postdoctoral cuando la estancia se hace después de la tesis.
  • Dirección de tesis doctorales,  másters o similares.
  • Transferencia de tecnología (patentes, etc)

Formación académica (20%) – Predoctoral/doctoral, postdoctoral, méritos profesionales

  • Formación predoctoral (mérito adicional si expediente mínimo 2,5, o premio extraordinario.
  • Formación doctoral: centro donde se haya formado, beca competitiva, calificación de la tesis doctoral y las publicaciones derivadas.
  • Investigación realizada en centros diferentes del de la realización de la tesis (prestigio internacional) Estancias de más de 6 meses, mejor mín 1,5 año.

Experiencia docente (15%)

  • Trayectoria docente: Número de créditos impartidos en titulaciones de carácter oficial, tanto de tipo teórico como práctico.
  • Trayectoria docente universitaria: nº de asignaturas y docencia universitaria reglada acreditada, mín. 1 semestre entero de docencia teórica. Preparación y publicación de materiales docentes.
  • Evaluación docente según procedimientos de los centros donde se haya desarrollado la actividad docente.
  • Proyectos de innovación docente (calidad, entidad financiadora  y duración).
  • Formación para la docencia: asistente a cursos, programas, postgrados de formación docente universitaria (nº de horas)

Os recomendamos la lectura completa de los Criterios en la emisión de los informes para profesorado lector 

En todos los casos desde biblioteca os recomendamos la lectura completa de todos los criterios requeridos para la acreditación.