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Literatura y Medicina: Harry Potter y Frankenstein en la NLM

LiteraturaLa National Library of Medicine es la biblioteca biomédica más grande del mundo. Como todos sabemos, por ejemplo, gestiona la base de datos PubMed, recurso imprescindible donde los haya.

Lo que no sabe todo el mundo es que la NLM se ocupa de muchas más cosas que no son PubMed. Entre muchas otras, es importante destacar que cuenta con un programa de exposiciones dirigido a promover una mayor comprensión del pasado de la medicina, y a imaginar su futuro.

Exposiciones hay de todo tipo, y dirigidas a todo tipo de público. Nosotros, hoy, recomendamos dos:

Harry Potter’s World: Renaissance Science, Magic, and Medicine” explora el universo de las novelas de J.K Rowling y analiza cómo la magia descrita se basa, parcialmente, en tradiciones renacentistas que desempeñaron un importante papel en el desarrollo de la ciencia y la medicina occidental.

Frankenstein: Penetrating the Secrets of Nature” utiliza el poder de la historia para exponer los temores ocultos hacia la ciencia y la tecnología, tanto en la novela original como sus derivados en forma de juegos, películas y cómics, y proporciona un marco para las discusiones de los avances científicos y médicos que desafían nuestra comprensión, tradicional, de lo que significa ser un ser humano.

Dichas exposiciones actualmente, se encuentran itinerantes por todo Estados Unidos y Canadá; así que si tenéis pensado viajar en breve a Norteamérica, y estáis cerca de los espacios de exposición, podríais visitarlas.

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NeNe Diccionario ilustrado

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Puede que éste no sea un prólogo objetivo porque admiro profundamente la labor de Alfredo García-Alix y su equipo, pero podéis creerme si os digo, como padre de una niña con discapacidad y tras diez años de buscar guías e información, que las familias de niños y niñas con lesión cerebral necesitábamos este diccionario.

Jorge Agustí – Presidente de la Asociación de Hemiparesia Infantil – Hemiweb.

Estas palabras de agradecimiento abren el primer diccionario de términos de neurología para padres “NeNe diccionario”, dirigidas hacía el Dr. Alfredo García-Alix, neonatólogo del Hospital Sant Joan de Déu, y a todo el equipo que ha hecho posible la edición de este libro.

Un equipo de profesionales de la Fundación NeNe ha elaborado el primer Diccionario ilustrado de términos de Neurología Neonatal para padres y madres que se enfrentan a la difícil situación de comprender qué ocurre a su bebé enfermo o ingresado en una Unidad de Neonatología, así como a prestarle los cuidados más adecuados a su estado.

Recibir la noticia de que un hijo tiene problemas neurológicos es una experiencia traumática y abrumadora para los progenitores y el conjunto de la familia, pues rompe todas las expectativas que rodean al nacimiento y a lo que se espera de la crianza. Y conlleva un alto grado de incertidumbre sobre el impacto de estos problemas en el desarrollo del hijo y su calidad de vida futura. En ese momento entender plenamente la información que les da el neonatólogo y formular preguntas es complicado. Luego suelen surgir muchos interrogantes y se buscan respuestas en fuentes sin la calidad necesaria; o se dan otros casos en los que no se entiende bien el idioma o los términos de los profesionales sanitarios. La Fundación Nene se preguntó cómo ayudar a las familias a comprender qué les ocurre a sus hijos en un momento difícil y nuevo para todos y, basándose en años de experiencia, entendió que comprender los términos médicos es un problema más para ellos: incrementa su ansiedad, la dificultad de decidir y hacerse cargo de la nueva realidad y de dimensionar el potencial impacto en las capacidades futuras de sus hijos.

Después de meses de intenso trabajo, un equipo multidisciplinar de la Fundación Nene ha publicado el primer Diccionario ilustrado de términos de Neurología Neonatal para padres. La obra se ha enriquecido con la perspectiva de familias cuyos hijos tienen diferentes problemas de salud, que han colaborado con sus opiniones y comentarios. Su formato permite acerca los términos médicos con un lenguaje llano, alejado de tecnicismos, y además ha contado con las ilustraciones del Dr. Xavier Krauel Vidal, neonatólogo y exjefe de Neonatología del Hospital Sant Joan de Déu.

Este diccionario ha sido elaborado por:

  • Alfredo García-Alix: neonatólogo en el Hospital Sant Joan de Déu (Barcelona) dónde es miembro del Comité de Dirección del Servicio de Neonatología, Coordinador de Investigación Neonatal y Profesor Asociado de la Universidad de Barcelona.
  • Juan Arnáez: neonatólogo en el Hospital Universitario de Burgos y con especial interés en el desarrollo de estrategias asistenciales de neuromonitorización que mejoren la atención al neonato con problemas neurológicos.
  • Sonia Caserío Carbonero: neonatóloga en la Unidad Neonatal del Hospital Universitario Río Hortega (Valladolid), dónde además es miembro del Comité de Ética Asistencial, profesora asociada de Pediatría de la Universidad de Valladolid.
  • María Teresa Moral Pumarega: neonatóloga del Servicio de Neonatología del Hospital 12 de Octubre(Madrid) y profesora Asociada de Pediatría y Ciencias de la Salud de la Universidad Complutense de Madrid (UCM).
  • Concepción Gómez Esteban: doctora en Sociología y profesora titular en la UCM. Ha sido cofundadora y presidenta de la Asociación de Padres de niños Prematuros (Aprem) y presidenta de la asociación de pacientes Alianza Aire.

Agradecemos al Dr. Alfredo Garía-Alix la donación de este libro a nuestro fondo de este libro y que puedes encontrar desde hoy en los estantes de la biblioteca ubicada en Esplugues de Llobregat y Sant Boi.

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Programa Open Access de la Unesco

unescoLa UNESCO promueve el compartir conocimiento y el libre acceso, particularmente a la información científica (artículos de publicaciones periódicas, ponencias de conferencias y conjuntos de datos de varios tipos) proveniente de la investigación financiada con fondos públicos.  Por este motivo se ha creado el programa Open Access que permite abrir las puertas a publicaciones gratuitas y ponerlas a disposición de un público más amplio.

Dentro de este público, encontramos a los investigadores a los cuales el programa Open Access dedica un espacio concreto en el que se pueden encontrar publicaciones orientadas a la investigación y publicación científica. Estas publicaciones están divididas en cuatro módulos:

  1. Scholarly communications: Este módulo tiene cuatro unidades que abarcan la introducción a la comunicación académica, revistas revisadas por pares, revistas y bases de datos electrónicas y la crisis de las revistas.
  2. Concepts of Openness and Open Access: Este módulo presenta diferentes perspectivas de apertura dentro del movimiento de acceso abierto.
  3. Intellectual property rights: Este módulo abarca los aspectos básicos de los derechos de propiedad intelectual, los componentes del derecho de autor y las convenciones asociadas, así como la aparición de licencias libres para compartir la creación humana en los bienes comunes.
  4.  Research evaluation metrics: Este módulo ofrece una serie de herramientas con el objetivo de ayudar a los investigadores a optimizar la productividad científica, la visibilidad, la reputación y el impacto de sus trabajos de investigación.
  5. Sharing your work in open access: Este módulo tiene como objetivo ayudar a compartir los trabajo en Acceso Abierto a través de repositorios y revistas y entender el proceso de publicación involucrado en la difusión de trabajos académicos.

El libre acceso beneficia a los investigadores, innovadores, docentes, estudiantes, profesionales de los medios de comunicación y al público en general, y promueve el intercambio de conocimiento a nivel mundial.

Desde nuestra biblioteca podemos asesoraros sobre todas aquellas dudas que tengáis sobrer acceso abierto. Además encontrarás más información en el apartado de “Acceso Abierto” dentro de la página “Publicar“.