Acerca de las Tesis…

tesisA raíz del interés de los últimos días sobre la publicación de las tesis doctorales en repositorios especializados, os dejamos algunas informaciones interesantes al respecto.

En España existen 2 repositorios de tesis doctorales: TESEO y TDX/TDR (Tesis Doctorales en Red).

TESEO es la bases de datos de tesis de las universidades españolas gestionada por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y TDX/TDR lo es de las universidades de Cataluña y de otras comunidades que participan en el proyecto, coordinada por el Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya. Su uso no es excluyente, por lo que se pueden registrar y depositar las tesis en una de las dos o en ambas, siempre que la universidad participe de esta. Además, las tesis doctorales quedan registradas en los catálogos de las bibliotecas universitarias y también pueden ser localizadas a través de buscadores como Google.

Las dos bases de datos contienen datos de identificación (referencia) de la tesis: título, autor, director, universidad, resumen, fecha de lectura, entre otros, y el enlace al texto completo. Aunque este último es posible que no esté disponible por deseo del autor. Antes de la entrada en vigor del Real Decreto 99/2011 la Universidad y el autor establecían el contrato de edición y por lo tanto los requisitos de acceso.

Desde la publicación del Real Decreto 99/2011, de 28 de enero, se establece que «Una vez aprobada la tesis doctoral, la universidad se ocupará de su archivo en formato electrónico abierto en un repositorio institucional (…)». A pesar de esta divulgación en abierto, los derechos de propiedad intelectual quedan igualmente protegidos y las condiciones de uso quedan recogidas y muchas veces bajo licencias de creative commons.

En definitiva, el objetivo fundamental de estas bases de datos y/o repositorios es mostrar los resultados de parte de la investigación realizada en la Universidad, dar además visibilidad al trabajo de investigación del autor, y un aspecto muy importante sobretodo en estos últimos años, favorecer el acceso abierto a una parte de la producción científica de las instituciones docentes.

Los resultados de la tesis pueden ser publicados durante la realización de la misma, a través de compendio de artículos en revistas de impacto científico, que es una modalidad de presentación de tesis. O después de la lectura de tesis a través de artículos científicos o de la publicación de un libro. No obstante dependiendo del objetivo o no del autor de la tesis, en ocasiones el trabajo investigador queda en la tesis y no sale a la luz por los canales habituales de publicación. Por este motivo las tesis son consideradas literatura gris, es decir un tipo de documento con pocos ejemplares, muy especializado y del cual su difusión puede ser limitada.

Os dejamos los enlaces a las bases de datos por si tenéis curiosidad en consultar alguna tesis: TESEO · TDX/TDR.

Bibliografía

Guía de Práctica Clínica de Patología Dual

patología dualDesde el pasado mes de diciembre contamos con la primera Guía de Práctica Clínica para el tratamiento de la patología dual en población adulta, liderada por el Dr. Luis San, psiquiatra y director de Salud Mental del Parc Sanitari Sant Joan de Déu. Esta es la segunda GPC que ha contado con la colaboración del personal de la Biblioteca Provincial Sant Joan de Déu para la realización de la búsqueda de la literatura.

La Guía, gratuita y de libre acceso, nace de la importancia de abordar los diagnósticos psiquiátricos de mayor gravedad, como la esquizofrenia y el trastorno bipolar, y aquellos de mayor prevalencia, como los trastornos afectivos,  la ansiedad o el trastorno por déficit de atención e hiperactividad; en relación al uso de sustancias psicoactivas como el alcohol, el cannabis, la cocaína o la nicotina. El estudio cruzado de ambas vertientes ha permitido definir las recomendaciones terapéuticas que ayudarán a reducir la variabilidad y la mejora de la práctica clínica de los profesionales.

La Guía está organizada por diagnósticos y puede resumirse en 8 algoritmos distribuidos en 4 páginas que recogen las recomendaciones basadas en la revisión de unos 400 artículos científicos y una veintena de preguntas PICO (Paciente, Intervención, Comparación y Resultado).

La realización de esta GPC ha contado con una amplia participación de profesionales y con la colaboración del Servicio Gallego de Salud, la SEPB, el Plan Director de Salud Mental y Adicciones del Departamento de Salud de la Generalitat, la  Sociedad Española de Psiquiatría, la Sociedad Española de Toxicomanías, la Sociedad Española de Patología DualSocidrogalcohol y la Asociación Gallega de Psiquiatría. Otras organizaciones que también han apoyado este proyecto son CIBERSAM y la Red de Trastornos Adictivos (RTA) .

ACCESO GUÍA COMPLETA

Más información en «La primera i única guia internacional per tractar la patologia dual ja és una realitat«, Parc Sanitari Sant Joan de Déu.

* Imagen facilitada por el Departamento de Comunicación del Parc Sanitari Sant Joan de Déu

Participando en el I Congreso de Solidaridad SJD

Este pasado fin de semana, del 17 al 19 de noviembre, tuvo lugar el I Congreso de Solidaridad San Juan de Dios bajo el lema «Construyendo solidaridad». Algunas de las personas del equipo de Biblioteca, junto con otros compañeros del resto de centros de San Juan de Dios de la Provincia de Aragón · San Rafael, participamos durante estos tres días. En el  Congreso  se presentó el nuevo modelo de solidaridad con el fin afrontar las nuevas realidades de vulnerabilidad y facilitar que las personas atendidas se empoderen.

El Congreso estuvo lleno de sorpresas con teatro social, telediario solidario y música que abrieron y cerraron el mismo. Y nos dio la oportunidad de reflexionar a través de las conferencias, mesas redondas y talleres temáticas dónde se abordaron las desigualdades sociales, la salud también como cuestión biológica, el derecho a la vivienda y la participación.

Ante estas realidades también pudimos conocer de primera mano muchas de las iniciativas solidarias de los centros de San Juan de Dios en los ámbitos de: hogar, ocupación y empleo, participación, derecho a la salud y cooperación internacional.

Equipo de Biblioteca en el Congreso de Solidaridad

En las imágenes de izquierda a derecha y de arriba a abajo: construyendo el barrio de las Flores en el taller de gamificación; disfrutando de la cena en el Pueblo Español; llegada al Congreso; participando en los talleres del Hall.

Aquí os dejamos algunas noticias en prensa sobre este evento:

Acreditaciones AQU (2ª convocatoria 2017)

logo-vector-aqu-catalunyaOs informamos que del 23 de octubre al 3 de noviembre se abrirá el periodo para solicitar las acreditaciones de profesorado otorgadas por la AQU (Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya) para profesor agregado y catedrático. Para las acreditaciones del profesorado Lector el plazo es del 18 de septiembre al 6 de octubre.

El personal de biblioteca os podrá orientar, sobretodo, en la consulta de la producción científica y en cómo y dónde obtener los índices bibliométricos (factor de impacto, citas, etc.); así como también ha elaborado unos cuadros resumen con los requerimientos exigibles (sobretodo cuantificados).

No obstante, os recomendamos la lectura completa de requerimientos de evaluación para cada una de las figuras de profesorado.

Ciencias sociales

AQU Profesorado LectorAQU Recerca (Agregat)AQU Recerca Avançada (Catedrático)

Experiencia investigadora (60%) – Publicaciones, proyectos de investigación y participación en congresos

  • Se valorará artículos y libros. En relación a los artículos con revisión con pares y con factor de impacto en índices internacionales (SCI). Que las dos mejores publicaciones del solicitante en los últimos años estén situadas en los niveles de excelencia de su disciplina.
  • Se valorará la participación en proyectos de investigación competitivos. La valoración se complementa con  las actividades de dirección de tesis y de tesinas de máster o de licenciatura.
  • Participaciones activas en congresos académicos en años recientes.

Formación académica (15%)

  • Pre doctorado: Titulaciones del solicitante (excluidas las de doctorado), las calificaciones acreditadas y las estancias pre doctorales.
  • Doctorado: Se tendrá en cuenta la calificación obtenida, haber obtenido un premio extraordinario, o haber obtenido la mención de doctorado internacional.
  • Postdoctorado: Serán méritos preferentes las estancias de investigación en centros de prestigio internacional distintos de aquel donde se ha defendido la tesis o donde se ha estado contratado durante la realización de la misma. Se tendrá en cuenta la duración de la estancia de forma continuada en el centro de acogida.

Experiencia docente (25%)

  • Trayectoria docente: Número de créditos impartidos en titulaciones de carácter oficial, tanto de tipo teórico como práctico.
  • Innovación docente y formación para la docencia: Preparación de materiales docentes de carácter innovador, la participación en proyectos de innovación docente y la participación en labores institucionales relativas a la docencia. En lo referente a la formación para la docencia, se considera la participación como asistente en cursos, programas o posgrados de formación docente universitaria, teniendo en cuenta el número de horas de los mismos.
  • Por otro lado, cabe remarcar la preponderancia de la experiencia investigadora, en particular las publicaciones, sobre los otros apartados (formación académica y experiencia docente).

Os recomendamos la lectura completa de los Criterios en la emisión de los informes para profesorado lector 

Publicaciones y transferencia (70%) – Publicaciones científicas, Libros y capítulos de libro, Transferencia (patentes)

  • 10 publicaciones en revistas indexadas (ISI o similares) y con evaluación por pares, 4 de ellas en revista internacional. Se valorarán las publicaciones si en ellas el solicitante es el autor principal. Los libros (originales y de editoriales internacionales o nacionales de prestigio) se podrán asimilar a las revistas.

Proyectos (15%) – Proyectos competitivos, Captación de recursos

  • Colaborar al menos en 1 proyecto competitivo de programas nacionales o internacionales públicos o privados.

Actividad formativa (7,5%) – Formar parte de un grupo de investigación, Dirección de tesis, Coordinación en cursos de doctorado, posgrado y másteres

  • Dirección de tesis así como la impartición o coordinación de cursos de doctorado, posgrado o másters.

Otros méritos (7,5%) – Premios, tramos de investigación reconocidos, conferencias invitadas en congresos, estancias de investigación, cargos de responsabilidad científica, etc.

Os recomendamos la lectura completa de los Criterios en la emisión de las acreditaciones de investigación

Publicaciones y transferencia (70%) – Publicaciones científicas, Libros y capítulos de libro, Transferencia (patentes)

  • 20 publicaciones en revistas indexadas y con evaluación por pares, 10 de ellas en revista internacional. Se valorarán al menos de 20 publicaciones si en ellas el solicitante es el autor principal. Los libros de calidad se podrán asimilar a las revistas.

Proyectos (15%) – Proyectos competitivos, Captación de recursos

  • Colaborar en 1 proyecto competitivo de programas nacionales o internacionales

Actividad formativa (7,5%) – Formar parte de un grupo de investigación, Dirección de tesis, Coordinación en cursos de doctorado, posgrado y másteres

  • Dirección de 1 tesis leída.

Os recomendamos la lectura completa de los Criterios en la emisión de las acreditaciones de investigación avanzada

Ciencias médicas y de la salud

AQU Recerca (Agregat)AQU Recerca Avançada (Catedrático)AQU Recerca Lector

Publicaciones y transferencia (70%) – Publicaciones científicas, Libros y capítulos de libro, Transferencia (patentes)

  • 20 publicaciones (artículos originales) o más indexadas en el SCI. (10 en Q1 y 5 de estas con autoría destacada: 1º, último y corresponding).
  • Libros originales como autor o editor publicados en editoriales especializadas de prestigio internacional.

Proyectos (15%) – Proyectos competitivos públicos y privados, Captación de recursos

  • IP como mínimo de 1 proyecto competitivo, si es posible vigente.

Actividad formativa (10%) – Formar parte de un grupo de investigación, Dirección de tesis, Coordinación en cursos de doctorado, posgrado y másters.

  • Doctor + experiencia investigadora post-doctoral superior a 3 años.

Otros méritos (5%) – Premios, tramos de investigación reconocidos, conferencias invitadas en congresos, estancias de investigación, cargos de responsabilidad científica, etc.

Os recomendamos la lectura completa de los Criterios en la emisión de las acreditaciones de investigación

Publicaciones y transferencia (70%) – Publicaciones científicas, Libros y capítulos de libro, Transferencia (patentes)

  • 40 publicaciones (artículos originales) SCI (20 de ellas en 1Q y 10 con autoría destacada: 1r, último y corresponding).

Proyectos (15%) – Proyectos competitivos, Captación de recursos

  • IP de mínimo 3 proyectos competitivos internacionales, europeos, estatales o autonómicos, vigentes o finalizados en los últimos 2 años.

Actividad formativa (10%) – Formar parte de un grupo de investigación, Dirección de tesis, Coordinación en cursos de doctorado, posgrado y masters

  • Doctor + experiencia investigadora post-doctoral superior a 3 años.
  • Dirección de 3 tesis doctorales. La última leída en los 3 últimos años.

Otros méritos (5%) – Premios, tramos de investigación reconocidos, conferencias invitadas en congresos, estancias de investigación, cargos de responsabilidad científica, etc.

Os recomendamos la lectura completa de los Criterios en la emisión de las acreditaciones de investigación avanzada

Experiencia investigadora (65%) – Artículos científicos (54 puntos) , Proyectos de Investigación, Congresos y otros méritos

  • Publicaciones en revistas indexadas (peer review, SCI o parecidos), últimos 10 años (las 5 mejores, Q1, autoría destacada: 1º, último (siempre que sea director del trabajo) y que parte de estas publicaciones se hayan publicado en los últimos 3 años). También corresponding
  • Libros: editorial internacional
  • Proyectos competitivos (públicos o privados), IP.
  • Contribuciones a congresos (mérito adicional): internacional, comunicaciones orales y ponencias invitadas.
  • Estancias de investigación de larga y media duración (+ de 1 año, o mín. 6 meses), internacionales. Formación postdoctoral cuando la estancia se hace después de la tesis.
  • Dirección de tesis doctorales,  másters o similares.
  • Transferencia de tecnología (patentes, etc)

Formación académica (20%) – Predoctoral/doctoral, postdoctoral, méritos profesionales

  • Formación predoctoral (mérito adicional si expediente mínimo 2,5, o premio extraordinario.
  • Formación doctoral: centro donde se haya formado, beca competitiva, calificación de la tesis doctoral y las publicaciones derivadas.
  • Investigación realizada en centros diferentes del de la realización de la tesis (prestigio internacional) Estancias de más de 6 meses, mejor mín 1,5 año.

Experiencia docente (15%)

  • Trayectoria docente: Número de créditos impartidos en titulaciones de carácter oficial, tanto de tipo teórico como práctico.
  • Trayectoria docente universitaria: nº de asignaturas y docencia universitaria reglada acreditada, mín. 1 semestre entero de docencia teórica. Preparación y publicación de materiales docentes.
  • Evaluación docente según procedimientos de los centros donde se haya desarrollado la actividad docente.
  • Proyectos de innovación docente (calidad, entidad financiadora  y duración).
  • Formación para la docencia: asistente a cursos, programas, postgrados de formación docente universitaria (nº de horas)

Os recomendamos la lectura completa de los Criterios en la emisión de los informes para profesorado lector 

En todos los casos desde biblioteca os recomendamos la lectura completa de todos los criterios requeridos para la acreditación.