Notas de corte 2020 para acceder a estudios universitarios

Responsable de fondo.Adquisición y catalogación. Atención a los alumnos del Campus Docent Sant Joan de Déu.

Este año académico tan anómalo por la Covid-19 ha demorado la salida de las notas de corte de las universidades públicas y los centros adscritos de estas universidades. Las notas de corte no se dieron a conocer hasta el mes de agosto por el Consell Interuniversitari de Catalunya. Los estudiantes deben haber obtenido una calificación que supere la nota de corte para estudiar el grado deseado.

Analicemos nuestro centro más cercano: Grado en Enfermería – Campus Docent Sant Joan de Déu

El acceso más habitual al Grado en Enfermería del Campus Sant Joan de Déu (adscrito a la Universitat de Barcelona) se realiza a través de EVAU/FP, este año la nota de corte ha vuelto a ascender por tercer año consecutivo, y este año 2020 de manera significativa ha pasado de 8,872 en 2019 a 9,736 en 2020.

También ha subido la nota de acceso para los titulados universitarios, respecto a los últimos años anteriores.
Abajo os mostramos los datos.

EVAU (PAU)/FP Mayores de 25 años Titulados universitarios
2020* 9,736 5,875 7,608
2019 8,872 6,125 7,210
2018 8,606 6 7,280
2017 8,395 5,625 7,040
2016 8,456 5,250 7,240

*Notas de corte 1ª asignación Agosto 2020  (Cataluña)

Biblioteca, infoxicación y fakes en el día mundial del autismo

Apoyo al investigador y servicio de atención al usuario en el Parc Sanitari Sant Joan de Déu

día mundial del autismoHoy 2 de abril es el día mundial del autismo. Las personas de condición autista pueden (cada caso es único) presentar déficits persistentes en la comunicación y en la interacción social.

Según lo aportado en la web de Raquel Montllor, profesora, educadora social, psicopedagoga y diagnosticada de autismo a los 40 años, esto se traduce en:

  • Escasa respuesta social, reciprocidad social y emocional.
  • Escasas conductas de comunicación no verbal utilizadas para la interacción social.
  • Dificultad manifiesta en el desarrollo, mantenimiento y comprensión de las relaciones sociales.
  • Literalidad en el lenguaje y la comprensión.
  • Patrones de lenguaje poco usuales.

Dichos síntomas suponen limitaciones significativas en el ámbito social, ocupacional y, a veces, funcional.

Uno de los rasgos más comunes en las personas autistas es la dificultad para entender los dobles sentidos, las metáforas, el sarcasmo, el cinismo y, en definitiva, el saber separar lo que es verdadero de lo que es falso.

Eso se traduce en que son especialmente vulnerables a informaciones falsas, o fakes, que circulan por la red; aún más en situaciones que estamos sufriendo por la pandemia de COVID-19 y el confinamiento asociado.

Por todo ello, desde la Biblioteca San Juan de Dios, hemos querido aportar nuestro grano de arena y en nuestra colección virtual hemos dedicado una sección a recursos sobre el autismo, dirigidos tanto a profesionales como a personas autistas y familiares, con la intención de ayudar en estos momentos ofreciendo información y recursos fiables y contrastados. En este sentido, nos gustaría destacar:

Esperamos que estos recursos resulten útiles e interesantes. #joemquedoacasa.

Plagio: copia o inspiración

Responsable de fondo.Adquisición y catalogación. Atención a los alumnos del Campus Docent Sant Joan de Déu.

neonbrand-618322-unsplashLa palabra Plagio procede del latín "plagiarius" que significa secuestrador. El plagio es usar el trabajo, las ideas, o las palabras de otra persona (de forma deliberada o accidental) como si fueran propias, sin acreditar de manera explícita de donde proviene la información. Es un delito porque se está suplantando al verdadero autor, viene a ser como el hurto, la apropiación ilícita o el robo.

Estas cometiendo Ciberplagio cuando realizas un trabajo basándote en información obtenida en Internet sin enlazarla o citando a quienes lo han creado. Debido a la extensión del uso de Internet y de las tecnologías de la información, constituye uno de los problemas más frecuentes en lo relativo a la vulneración de los derechos de autoría.

¿Cómo puedes evitar cometer plagio? 

Citando

Citar las fuentes (libros, artículos de revista o prensa, páginas web...)  que has empleado para realizar tu trabajo. Debo citar tanto la bibliografía consultada como las obras ajenas (o fragmentos de ellas) incorporadas en mi trabajo, ya sean de naturaleza escrita, sonora o audiovisual, o imágenes, fotografías, etc.

Si en mi trabajo cito literalmente una frase o un párrafo, debo poner el texto entre comillas, en cursiva o con otro tipo de letra y citar la fuente de donde lo he extraído, con la referencia bibliográfica completa.

Parafraseando

Si uso las ideas de otra persona utilizando mis propias palabras o mi propia forma de expresión (usando sinónimos, cambiando la estructura de las frases) debo incluir la referencia bibliográfica completa de la fuente original de donde he extraído dichas ideas.

El uso de programas informáticos para detectar plagios comenzó a extenderse en las universidades españolas a partir de 2014. Hasta entonces, solo 15 centros los empleaban. Fue la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) la que puso en marcha un grupo de trabajo para animar a todos los campus a usar estas herramientas.

Herramientas gratuitas para detectar el plagio

Herramientas no gratuitas

Turnitin es una herramienta que ayuda a prevenir y evitar el plagio, permitiendo a los profesores identificar el contenido no original de los trabajos. Este 'software' de pago permite cotejar un documento con millones de textos científicos y de la web para detectar posibles copias. Es propiedad de la empresa californiana iParadigms LLC. La primera versión se lanzó en 1997.

PlagScan es un software de control de plagio ampliamente utilizado por instituciones académicas y empresas. PlagScan es empleada por instituciones académicas en su mayoría, y su origen es alemán, de hecho, es en Alemania, Austria y Suiza donde más se utiliza.

Protocolos de diagnóstico y tratamiento: apuntes de ortodoncia

Responsable de fondo.Adquisición y catalogación. Atención a los alumnos del Campus Docent Sant Joan de Déu.

apuntes ortodonciaEl Servicio de Ortodoncia y Odontopediatría del Hospital Sant Joan de Déu ha donado un ejemplar de la tercera edición del libro publicado por ellos:

Protocolos de diagnóstico y tratamiento: apuntes de ortodoncia. 3a ed. Barcelona: Hospital Sant Joan de Déu; 2018.

La Universitat de Barcelona ofrece el Máster de Odontopediatría de dos años de duración académicos, modalidad presencial y 162 créditos. Durante el segundo curso se lleva a cabo una parte de la formación en el Servicio de Odontología Pediátrica del Hospital Sant Joan de Déu Barcelona, dirigido por el doctor Lluís Brunet. El segundo curso esta formación se integra dentro del ámbito hospitalario del Hospital Sant Joan de Déu Barcelona.

Fruto de estas prácticas en el hospital, el Servicio de Ortodoncia y Odontopediatría editó parte de los apuntes de este Máster en 2004.

Este 2018 se ha publicado la tercera edición de este libro que podréis encontrar en nuestra biblioteca.

El equipo de biblioteca quiere agradecer al Servicio la gentileza de la donación del libro y contribuir así al aumento de la colección de fondo bibliográfico sobre Ortodoncia.